2024 YKS Kontenjanları, 2023 Taban Puan ve Başarı Sıraları Doğu Akdeniz Üniversitesi DAÜ, Kıbrıs

Play Now

1999 yılında kurulan Genç Başarı Eğitim Vakfı, kar amacı gütmeyen bir sivil toplum kuruluşudur. Genç Başarı Eğitim Vakfı, girişimci zihin yapısına sahip gençlerin ve çocukların yetişmesi için çalışmalarına yön vermekte ve iş dünyasındaki profesyonellerin ve girişimcilerin programlara aktif katılımlarını sağlayarak iş dünyası ve eğitim arasında köprü kurmaktadır. Karşılaştığımız durumlarda değerlerimizden ödün vermeden uzun yıllar boyunca yolculuğumuza devam edebiliyorsak, sürdürülebilir başarıyı elde edebiliyoruz diyebiliriz. Anlık olarak başarılı olunabilir ancak zor olan uzun yıllar boyunca başarılı olabilmeyi sağlamaktır.

Güçlü Makine Parkurumuz

İstediğin şehirdeki üniversiteleri listeleyebilir, taban puanı ve eğitim süresi gibi filtreler ile tercih listeni oluşturabilirsin. Otomotiv yedek parça sektöründe önemli bir yere sahip olan Başarı Otomotiv 2009 Yılında İstanbul Aksaray’da kurulmuştur. Bu süreçte insanlara zaman ayırmak, gelişimlerine ve eğitimlerine destek olmak ve dahi gülümsemek bile hem karşımızdaki insanları hem de bizi mutlu edecektir. Başkalarının bizi nasıl gördüğü değil, bizim kendimizle ilgili hislerimiz bizi gerçek başarı ve mutluluğa götürecektir. İyi bir maaş ve statü sahibi olmayı başarı olarak gören, çocuğunu kendi belirlediği eğitim ve meslek standartlarına göre yönlendiren, kendi beklentisini çocuğun beklentisi üzerinde tutan ebeveynler ileride nasıl bir sonuçla karşılaşacaklarının farkında olmayabilir.

Ekonomi Bölümü

Web tabanlı olan destek çözümü ile hiçbir yazılım kurmaya gerek kalmadan online olarak size ulaşırlar. Günlük ihtiyaçlara nedeniyle başarı tanımını oluşturan unsurların kendi içerisindeki oranları değişebiliyor. Bazen para kazanmak önemli bir başarı cevabı iken bazen de iş yaşam dengesini koruyabilmek büyük bir başarı cevabı olabiliyor.

• Ulaşılan hedefler ve başarılar çocuğun kendi beklentisine uygun değilse yolun sonunda vardığı nokta da kendi istediği yer olmayabilir.
• Öğrencilerimize sağlam bir profesyonel eğitim ve zengin bir temel kültür eğitimi vermek öncelikli amacımızdır.
• Video kanalları, online eğitim veren internet siteleri, yeni nesil masaüstü yayınları ve başarı merkezleri ile büyüyen, ihtiyaçlara ve günün şartlarına göre çözüm üreten, sürekli güncellenerek yeniliklerle ilerleyen bir aile Hocalara Geldik.
• Üniversite sıralamaları da yine taban puana sahip olan adayın başarı sıralamasını gösteren bilgidir…
• Çocukların özgüvenini geliştirmek, sorun çözme gücünü arttırarak yetiştirmek, onlara sorumluluk vermek asıl odak noktası olmalıdır.

Ulaşılan hedefler ve başarılar çocuğun kendi beklentisine uygun değilse yolun sonunda vardığı nokta da kendi istediği yer olmayabilir. Başarı, disiplin, azim, tutku ve özveri gibi özelliklerin birleşimiyle elde edilir. Kişisel gelişim ve deneyim kazanma süreçleri, başarıya ulaşmak için önemli adımlardır. Her başarı, genellikle bir dizi zorlukla karşılaşmayı ve bunları aşmayı gerektirir. Başarı, hedeflerimize ulaşmak için attığımız adımların ve gösterdiğimiz çabanın sonucunda elde ettiğimiz istenen sonuçları ifade eder. Başarı, kişinin kendi standartlarına veya toplumun genel kabul gören ölçütlerine göre değerlendirilebilir.

Böyle bir durumda adaylar, ilk kez öğrenci alımı gerçekleştirecek programları tercih listelerine ekleyerek bu bölümleri de tercih edebilirler. ÖSYM’den alınan bilgilerde taban puanların yanı sıra tavan puan bilgisi de yer almaktadır. Taban puanların dışında, bir önceki yıl ilgili programa ilk olarak yerleşen adayın puanı ise tavan puan olarak ifade edilmektedir. Tavan puan bölümü tercih eden en yüksek puanlı adayın puanını temsil etmektedir. Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na dil puan türünde giren adaylar Dilbilimi Bölümü başta olmak üzere İngilizce Öğretmenliği, İngiliz Dili ve Edebiyatı gibi bölümlerde öğrenim görebilirler. Bu bölümlerde eğitim almak isteyen adayların, ilgili programların taban puanlarını ve başarı sıralamalarını dikkate alması beklenir.

Arkeoloji, Sanat Tarihi, Coğrafya Öğretmenliği, Görsel İletişim Tasarımı gibi bölümler 4 yıllık lisans programları olarak sözel puan türüne göre öğrencilerini almaktadır. Sözel bölümler taban puanları incelenmek istendiğinde, bu bölümler başta olmak üzere aynı alanda birçok farklı bölümün puanları değerlendirilmelidir. Üniversite adayları Hukuk, Psikoloji, Uluslararası İlişkiler, Sınıf Öğretmenliği, İşletme, İktisat gibi bölümlerde öğrenim görmek istiyorlarsa, eşit ağırlık puan türündeki bu bölümlerin tercih kılavuzunda yer alan taban puanlarına göre bir sıralama yapabilirler. Eşit ağırlık puan türüne göre 2 yıllık bir ön lisans programında öğrenim görmek isteyenler ise Arıcılık, Moda Tasarımı, İşletme Yönetimi gibi programları tercih edebilirler. Tercih dönemi öncesinde üniversite adayları üniversite taban puanları ve başarı sıralamalarına yönelik doğru bilgilere ulaşmalıdır. Bu bilgiler doğrultusunda üniversite bölümleri ve puanları dikkate alınarak kariyerlerini belirleyecek olan tercih listelerini hazırlamaları gerekir.

Bir önceki yıl gerçekleştirilen üniversite sınavı sonuçlarına göre belirlenen taban puanları, üniversitelerdeki program türlerine göre de farklılık gösterir. 2 yıllık meslek yüksekokulları ya da yüksekokullar kapsamında eğitim veren 2 yıllık üniversite taban puanları da fakülte eğitiminin verildiği 4 yıllık üniversite taban puanları gibi değişiklik gösterecektir. TYT oturumu ile alınan puana bağlı olarak yapılacak 2 yıllık ön lisans programları tercihlerinde, bu programların taban puanlarının dikkate alınması gerekir. Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda alan yeterlilik testindeki ilgili puan türüne göre soruları cevaplayan adaylar da 4 yıllık lisans programı tercihleri için bir önceki yıla ait lisans puanları taban puanlarına göre tercihlerini yapabilirler.

Teoriyle pratiği harmanlamak, farklı çalışma alanlarında uzmanlaşmayı sağlamak, eğitim felsefemizin temelini oluşturmaktadır. Özel Çelik Başarı Koleji’nin müfredatı, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak için tasarlanmıştır. Okulumuzun müfredatı, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak için tasarlanmıştır. Çevrildiği tüm ülkelerde, her yaştan okuru felsefeyle buluşturan “Çıtır Çıtır Felsefe” dizisinin on dördüncü kitabı başarı kavramını tartışıyor. Brigitte Labbé’nin Paris Sorbone Üniversitesi felsefe profesörlerinden Michel Puech danışmanlığında kaleme aldığı dizi, yaşamı ve dünyanın işleyişini anlamaya çalışan çocuklara yardımcı olacak temel sorularla kurgulanıyor. Her birinde farklı bir konunun ele alındığı, günlük yaşamda sıkça karşılaştığımız örnek olayların öyküleştirildiği kitaplar, Jacques Azam’ın karikatür tadındaki renkli resimleriyle ve özgün tasarımıyla benzersiz.